Annoying Orange - Mommy and Me

Watch out! Here we leave a video for you to have fun! Enjoy it!

Good luck, this is exams' week!

Asueto Viernes 25 de Noviembre

El Día del Trabajador No Docente que se celebra el día 26 de noviembre se trasladará al 25 de noviembre próximo.

INSCRIPCION A BECAS 2012

YA ESTÁ ABIERTA LA INSCRIPCIÓN A LAS BECAS 2012. LEAN BIEN EL TEXTO PORQUE LA UNIVERSIDAD OFRECE UN MONTÓN DE AYUDAS PARA QUE TODOS PODAMOS ESTUDIAR!

Becas de Ayuda Económica: Esta beca consiste en un beneficio económico que se propone como mecanismo de contención para facilitar la permanencia en los estudios de grado a sectores estudiantiles de bajos recursos.

Becas para estudiantes inquilinos: La UNLP, a través de la Prosecretaría de Asuntos Estudiantiles, otorga becas a estudiantes que sean inquilinos y provengan de alguna localidad del interior del país.

Becas para estudiantes con alguna discapacidad: Dirigida a estudiantes que poseen algún tipo de discapacidad. El trabajo de selección de beneficiarios y seguimiento de los mismos es realizado en conjunto con el Departamento de Atención Social de la UNLP.

Becas de Jardín Materno-Infantil: Dirigido a estudiantes que tienen hijos en edad de concurrir a jardines maternales o infantiles (entre los 45 días y 5 años de vida cumplidos después del 30 de junio) y que por diversas razones de índole socio económica, no lo hacen. Beca especial destinada a cubrir los costos de su guarda en establecimientos especializados o a cargo de una persona debidamente capacitada.

Becas de Transporte - Micro Urbano: Por medio de este beneficio, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir boletos de micro urbano a un 25% de su valor.

Beca Tren a La Plata: Destinada a estudiantes de la UNLP que provienen desde el Gran La Plata y desde el sur del Gran Buenos Aires. La misma consta de un pase libre que tiene vigencia durante todo el ciclo lectivo.

Becas de Bicicleta Universitaria: Consiste en el préstamo de una bicicleta que el beneficiario podrá utilizar durante el período que duren sus estudios de grado, en tanto las condiciones que condujeron a su otorgamiento se sostengan.

Beca de Albergue Universitario: a través de esta beca la Universidad otorga alojamiento y comida a todos los estudiantes beneficiarios.

INSCRIPCIÓN: www.becas.unlp.edu.ar

Desde el 7 de noviembre al 12 de diciembre de 2011

Beca Albergue Universitario:

fecha de inscripción:

para ingresantes 2012 del 7 de noviembre al 12 de diciembre

para alumnos avanzados del 7 al 25 de noviembre de 2011

Para más información sobre las becas, consultas sobre la documentación a presentar o problemas con la inscripción, comunicarse con la Prosecretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNLP

pae.presidencia@presi.unlp.edu.ar

http://www.becas.unlp.edu.ar/

LA JAURETCHE HUMANIDADES

INGRESO 2012 TRADUCTORADO, PROFESORADO Y LICENCIATURAS EN INGLES

Lenguas y Literaturas Modernas

6 de febrero al 13 de julio de 2012

INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL CURSO INTRODUCTORIO PARA ASPIRANTES A INGRESAR

1. OBJETIVOS

El Curso Introductorio ha sido diseñado para brindar al alumno ingresante una interacción inicial fluida con el docente y con la institución universitaria en general, facilitando la transición desde la educación media a la educación superior. Sus objetivos básicos son: orientar al alumno para su iniciación en la vida universitaria, poniéndolo en contacto con los contenidos fundamentales de la carrera elegida, las exigencias propias de sus disciplinas de base y la actividad sistemática que implica la adquisición de los respectivos conocimientos, propiciar el acercamiento a la institución universitaria y fomentar la reflexión sobre sus características.

2. MODALIDAD OPERATIVA y EVALUACIÓN

El curso introductorio es de carácter obligatorio y se desarrollará entre los meses de febrero y julio de 2012. Se desarrollarán clases teórico-prácticas, talleres y tareas de autoaprendizaje. También se realizarán actividades de ambientación y se brindará información general a los alumnos.

Además de las tareas presenciales el alumno debe realizar un monto de trabajo independiente antes de comenzar el Curso Introductorio. Además de las tareas presenciales el alumno debe realizar un monto de trabajo independiente antes de comenzar el Curso Introductorio. Deberá trabajar con el Dispositivo de Apoyo Académico por Tareas Autoadministradas (DACTA), leer el libro de cuentos y realizar las actividades de los mismos (Ver Punto 6). El material correspondiente al DACTA estará a disposición a partir de noviembre de 2011 en el Centro de Estudiantes de Humanidades (CEHCE), segundo piso de la Facultad

El curso introductorio se desarrollará de la siguiente manera:

1era etapa – 6 al 17 de febrero

Durante esta etapa la carga horaria será de 12 horas semanales. En este período se trabajarán las estrategias necesarias para la resolución de una Prueba Diagnóstica escrita y oral OPTATIVA, que se tomará al final de la segunda semana.

2da Etapa – 22 de febrero al 30 de marzo

Durante esta segunda etapa la carga horaria será de 6 horas semanales de clases teórico-prácticas obligatorias, 2 horas de taller optativas y 1 hora obligatoria de tareas de autoaprendizaje en el laboratorio de idiomas (9hs totales). Durante esta etapa se tomará la Primera Evaluación Escrita y Oral, la cual contará con recuperatorio global (escrito y oral).

Los alumnos que aprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán comenzar a cursar todas las materias de primer año. Los alumnos que desaprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán comenzar a cursar las materias en español de primer año.

3era Etapa – 3 de abril al 13 de julio

Durante esta tercera etapa la carga horaria será de 6 horas semanales de clase teórico-práctica, 2horas de talleres optativos y 1 hora obligatoria de tareas de autoaprendizaje en el laboratorio de idiomas (9hs totales).

Se tomarán dos evaluaciones de progreso respecto de las anteriores que contarán con un recuperatorio global.

Los alumnos que aprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán comenzar a cursar las materias en inglés de primer año, correspondientes al 2do cuatrimestre. Los alumnos que desaprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán cursar el PEOE (ver Punto 4)

3. ASISTENCIA

Los alumnos deberán cumplir con el 80% de asistencia a clase en cada una de las etapas del curso para poder cursar las materias de primer año, ya sean en inglés o en español.

4. PROGRAMA DE EQUIPARACIÓN DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS (PEOE)

Los alumnos que habiendo cumplido con los requisitos de asistencia no alcancen los objetivos mínimos previstos en las evaluaciones podrán ingresar a la carrera pero no podrán cursar las asignaturas en Inglés.

En el PEOE la carga horaria será de 4 horas semanales de clases teórico-prácticas, 2 horas obligatorias de taller y 1 hora obligatoria de tareas de autoaprendizaje en el laboratorio de idioma (7hs totales). También se tomarán dos evaluaciones con un recuperatorio global y se deberá cumplir con el 80% de asistencia a clase.

5. HORARIO

Las comisiones funcionarán de lunes a viernes: El alumno elegirá una banda horaria para la realización del curso: mañana o tarde. La constitución de las comisiones y las aulas respectivas estarán expuestas el primer día de clase en la cartelera para alumnos ubicada en el Hall del Primer Piso de la Facultad.

6. BIBLIOGRAFIA

Short Stories: Twentieth-Century American Short Stories, Vol. 1, Cengage ELT (1995). Los cuentos deben ser leídos y las actividades de los mismos deben ser realizadas antes de comenzar el curso de febrero de 2012. Estos cuentos cortos forman parte de las pruebas orales.

El libro de texto que se empleará en el curso introductorio 2012 para desarrollar el aspecto escrito de la lengua es: B. Obee and V. Evans. Upstream Upper Intermediate B2+, Express publishing (2008) (Student’s Book and Workbook)

7. PRUEBA DIAGNÓSTICA MODELO (OPTATIVA)

El día 13 de Diciembre a las 10hs se realizará una prueba diagnóstica modelo con auto-corrección que permitirá a los estudiantes conocer el nivel lingüístico que encontrarán durante el curso de ingreso, comprender el estilo de prueba escrita que enfrentarán y medir tentativamente su propio nivel respecto de los requisitos del curso introductorio. A continuación de la prueba, se dictará con los alumnos presentes un taller de reflexión sobre la producción escrita, a cargo de las coordinadoras/Jefes de Trabajo Práctico del curso. La prueba y el taller son optativos y no eximen a los estudiantes de realizar el curso introductorio. También habrá una charla que permita aclarar dudas sobre el régimen del curso introductorio.

Para realizar la prueba en la facultad, los interesados deberán inscribirse personalmente en el Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas (4to Piso – Of. 406), enviando un mail adeptolm@fahce.unlp.edu.ar o telefónicamente al 4230125 interno 144. Se aceptarán inscripciones hasta el viernes 10 de diciembre.

INGRESO 2012 TRADUCTORADO, PROFESORADO Y LICENCIATURAS EN INGLES

Lenguas y Literaturas Modernas

6 de febrero al 13 de julio de 2012

INFORMACIÓN BÁSICA SOBRE EL CURSO INTRODUCTORIO PARA ASPIRANTES A INGRESAR

1. OBJETIVOS

El Curso Introductorio ha sido diseñado para brindar al alumno ingresante una interacción inicial fluida con el docente y con la institución universitaria en general, facilitando la transición desde la educación media a la educación superior. Sus objetivos básicos son: orientar al alumno para su iniciación en la vida universitaria, poniéndolo en contacto con los contenidos fundamentales de la carrera elegida, las exigencias propias de sus disciplinas de base y la actividad sistemática que implica la adquisición de los respectivos conocimientos, propiciar el acercamiento a la institución universitaria y fomentar la reflexión sobre sus características.

2. MODALIDAD OPERATIVA y EVALUACIÓN

El curso introductorio es de carácter obligatorio y se desarrollará entre los meses de febrero y julio de 2012. Se desarrollarán clases teórico-prácticas, talleres y tareas de autoaprendizaje. También se realizarán actividades de ambientación y se brindará información general a los alumnos.

Además de las tareas presenciales el alumno debe realizar un monto de trabajo independiente antes de comenzar el Curso Introductorio. Además de las tareas presenciales el alumno debe realizar un monto de trabajo independiente antes de comenzar el Curso Introductorio. Deberá trabajar con el Dispositivo de Apoyo Académico por Tareas Autoadministradas (DACTA), leer el libro de cuentos y realizar las actividades de los mismos (Ver Punto 6). El material correspondiente al DACTA estará a disposición a partir de noviembre de 2011 en el Centro de Estudiantes de Humanidades (CEHCE), segundo piso de la Facultad

El curso introductorio se desarrollará de la siguiente manera:

1era etapa – 6 al 17 de febrero

Durante esta etapa la carga horaria será de 12 horas semanales. En este período se trabajarán las estrategias necesarias para la resolución de una Prueba Diagnóstica escrita y oral OPTATIVA, que se tomará al final de la segunda semana.

2da Etapa – 22 de febrero al 30 de marzo

Durante esta segunda etapa la carga horaria será de 6 horas semanales de clases teórico-prácticas obligatorias, 2 horas de taller optativas y 1 hora obligatoria de tareas de autoaprendizaje en el laboratorio de idiomas (9hs totales). Durante esta etapa se tomará la Primera Evaluación Escrita y Oral, la cual contará con recuperatorio global (escrito y oral).

Los alumnos que aprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán comenzar a cursar todas las materias de primer año. Los alumnos que desaprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán comenzar a cursar las materias en español de primer año.

3era Etapa – 3 de abril al 13 de julio

Durante esta tercera etapa la carga horaria será de 6 horas semanales de clase teórico-práctica, 2horas de talleres optativos y 1 hora obligatoria de tareas de autoaprendizaje en el laboratorio de idiomas (9hs totales).

Se tomarán dos evaluaciones de progreso respecto de las anteriores que contarán con un recuperatorio global.

Los alumnos que aprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán comenzar a cursar las materias en inglés de primer año, correspondientes al 2do cuatrimestre. Los alumnos que desaprueben las evaluaciones previstas en esta etapa podrán cursar el PEOE (ver Punto 4)

3. ASISTENCIA

Los alumnos deberán cumplir con el 80% de asistencia a clase en cada una de las etapas del curso para poder cursar las materias de primer año, ya sean en inglés o en español.

4. PROGRAMA DE EQUIPARACIÓN DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS (PEOE)

Los alumnos que habiendo cumplido con los requisitos de asistencia no alcancen los objetivos mínimos previstos en las evaluaciones podrán ingresar a la carrera pero no podrán cursar las asignaturas en Inglés.

En el PEOE la carga horaria será de 4 horas semanales de clases teórico-prácticas, 2 horas obligatorias de taller y 1 hora obligatoria de tareas de autoaprendizaje en el laboratorio de idioma (7hs totales). También se tomarán dos evaluaciones con un recuperatorio global y se deberá cumplir con el 80% de asistencia a clase.

5. HORARIO

Las comisiones funcionarán de lunes a viernes: El alumno elegirá una banda horaria para la realización del curso: mañana o tarde. La constitución de las comisiones y las aulas respectivas estarán expuestas el primer día de clase en la cartelera para alumnos ubicada en el Hall del Primer Piso de la Facultad.

6. BIBLIOGRAFIA

Short Stories: Twentieth-Century American Short Stories, Vol. 1, Cengage ELT (1995). Los cuentos deben ser leídos y las actividades de los mismos deben ser realizadas antes de comenzar el curso de febrero de 2012. Estos cuentos cortos forman parte de las pruebas orales.

El libro de texto que se empleará en el curso introductorio 2012 para desarrollar el aspecto escrito de la lengua es: B. Obee and V. Evans. Upstream Upper Intermediate B2+, Express publishing (2008) (Student’s Book and Workbook)

7. PRUEBA DIAGNÓSTICA MODELO (OPTATIVA)

El día 13 de Diciembre a las 10hs se realizará una prueba diagnóstica modelo con auto-corrección que permitirá a los estudiantes conocer el nivel lingüístico que encontrarán durante el curso de ingreso, comprender el estilo de prueba escrita que enfrentarán y medir tentativamente su propio nivel respecto de los requisitos del curso introductorio. A continuación de la prueba, se dictará con los alumnos presentes un taller de reflexión sobre la producción escrita, a cargo de las coordinadoras/Jefes de Trabajo Práctico del curso. La prueba y el taller son optativos y no eximen a los estudiantes de realizar el curso introductorio. También habrá una charla que permita aclarar dudas sobre el régimen del curso introductorio.

Para realizar la prueba en la facultad, los interesados deberán inscribirse personalmente en el Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas (4to Piso – Of. 406), enviando un mail adeptolm@fahce.unlp.edu.ar o telefónicamente al 4230125 interno 144. Se aceptarán inscripciones hasta el viernes 10 de diciembre.

Gramatica Chomskiana

Juan Stamboni, profesor de Gramática Inglesa I y Estructuras comparadas Castellano-Inglés, estará dando una charla sobre el modelo de gramática universal que desarrolla Leon Chomsky a lo largo de su vida: Desde la Biolinguística hasta su relación con las Ciencias Sociales.

La exposición será en Castellano, por lo cual invitamos a todos aquellos que quieran participar.

Se entregarán certificados de asistencia avalados por la UNLP.

Los esperamos a todos el Martes 8/11 a las 16hs en el aula 206!

Cualquier duda te podes comunicar con nosotros por:

FB: La Jauretche Humanidades

Correo Electrónico: lajauretcheunlp@gmail.com

o acercándote personalmente a nuestra mesa en el primer piso de la facu.

AGRUPACIÓN ESTUDIANTIL LA JAURETCHE

Selección Colaboradores Alumnos para curso introductorio Inglés y Francés

Inscripción:

DEL 17 al 31 de OCTUBRE

Requisitos:

- Ser alumno regular de las carreras de Francés / Inglés

- Tener el 50% de las asignaturas de la carrera aprobadas

- Haber aprobado Lengua Inglesa/Francesa 3 con una nota de 6 (seis) o superior

- Promedio de 6 o superior en la carrera

Los Colaboradores Alumnos cumplirán tareas en una comisión de alumnos del ingreso y estarán a cargo de un ayudante diplomado. Entre las tareas que podrán realizar se pueden detallar las siguientes:

· Monitorear las actividades que se realicen durante las clases

· Asistir a los alumnos ante posibles dificultades durante la ejercitación en la clase

· Realizar actividades breves durante las clases; controlar ejercitación asignada de tarea

· Diseñar y seleccionar material que pueda ser utilizado en las clases

· Seleccionar parte del material asignado para el curso para el dictado de una clase de una hora bajo la supervisión del ayudante diplomado

· Colaborar con la administración de pruebas escritas y orales

· Ayudar a los alumnos en sus primeros pasos en la vida académica universitaria.

Documentación a presentar:

- Analítico

- Certificado de Alumno Regular

- Certificado de porcentaje

- CV (una copia impresa y una copia digital en CD)

- Probatoria

- No ser graduado del traductorado, profesorado o de la licenciatura de la carrera respectiva

- Planilla de Inscripción Inglés

- Planilla de Inscripción Francés

Importante:

· Sólo se aceptarán las inscripciones que cuenten con toda la documentación requerida

· Sólo se considerarán los antecedentes que cuenten con la probatoria correspondiente.

· Entregar la documentación en sobre cerrado

DEPARTAMENTO DE LENGUAS Y LITERATURAS MODERNAS

Lunes a jueves de 10 a 11:30 y de 13:00 a 14:00 hs

Viernes de 10 a 11:30hs

Didáctica Especial y Prácticas docentes en Lengua Inglesa I

Didáctica Especial y Prácticas docentes en lengua inglesa 1

Seminario de Grado para alumnos cursando Lengua 2 y Lengua 3

Inscripción: del 19 al 30 de septiembre en el depto de Lenguas Modernas.

Carga horaria:

* 3 encuentros presenciales 1 sábado por mes de 9 a 13 hs (1/10 - 12/11 y 3/12) aula 208 (laboratorio)

* 1 hora semanal de observación de clases en Colegio Nacional y Escuela Graduada Joaquín V. Gonzalez.

Los encuentros presenciales estarán a cargo de la Prof. Barboni.

Encuentro 1: (1 de octubre)

Parte 1: What is language teaching?

• What is professionalism in teaching?
• Language as discourse

Parte 2: What is a task?

• Task as a means to teach discourse
• Types of tasks

Encuentro 2: (12 de noviembre)

Parte 1 : What is a task as a unit of work?

• Task based sequences of work

Parte 2: How do teachers scaffold language?

• Scaffolding with story books.
• The role of games in a teaching sequence.

Encuentro 3 : 3 de diciembre

Parte 1: How do we plan a sequence of work?

• Planning teaching, assessing planning.
• Putting it all together

Parte 2: Evaluation

Los alumnos realizarán una evaluación escrita presencial con una parte grupal y una parte individual.

Se otorgarán certificados de asistencia y aprobación.

Diserta José Luis de Diego

El Profesor e Investigador José Luis de Diego, actual profesor en las cátedras de Teoría Literaria II e Introducción a la Literatura, y Director del Instituto de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales, dará una charla acerca del rol actual de la investigación y los investigadores en las Ciencias Sociales.
Como futuros profesionales, debemos incursionar en el mundo de la investigación para participar en la construcción de saberes en los distintos ámbitos sociales, entre los cuales se incluyen las lenguas y las literaturas. Por lo tanto, no deberían escapar a nuestro interés los distintos espacios y posibilidades de desarrollo profesional que ofrece nuestra Facultad para llevar a cabo tareas de investigación.

Los esperamos a todos el Viernes 9/9 a las 19hs en el aula 203 para seguir ampliando los horizontes de nuestras profesión.

La Jauretche Humanidades
lajauretcheunlp@gmail.com

ASUETO ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO EL 15 DE AGOSTO

El 12 de agosto de 2011 se celebra el 106º Aniversario de la Universidad Nacional de La Plata.

Dado que en esa fecha finalizarán distintos eventos académicos programados con anterioridad, el Presidente de la UNLP ha decidido el traslado de la celebración al lunes 15 de agosto, otorgando asueto académico y administrativo en todas las dependencias de la universidad.

INSCRIPCIONES A CURSADAS 2011 SEGUNDO CUATRIMESTRE

SEMANA DEL 01 AL 05 DE AGOSTO

INSCRIPCIÓN POR INTERNET

En la misma semana del 01 al 05 de agosto estará habilitada la inscripción por Internet, ingresando a la página http://inscripciones.fahce.unlp.edu.ar
Para anotarse por Internet hay que contar con una clave personal que, junto con el número de legajo, permite acceder al sistema. Dicha clave puede solicitarse en la SAE (Secretaría de Asuntos Estudiantiles, 1º piso). Para hacerlo es imprescindible concurrir personalmente con Libreta de Estudiante o con DNI. Las claves se entregarán hasta el día 15 de julio.

Importante:
• Quienes ya obtuvieron su clave con su número de legajo a través de la SAE, no necesitan volver a solicitarla, ya que la misma sigue teniendo validez (se trata de una clave numérica de 5 dígitos). Quienes hayan perdido la clave, pueden volver a pedirla en la SAE.
• Ingresantes 2011: pueden inscribirse por Internet quienes hayan obtenido número de legajo.

EN EL DEPARTAMENTO

Lenguas Modernas: Lunes a Jueves de 9 a 11:30 y de 13 a 15hs; Viernes de 9 a 12 hs.

Quienes quieran conocer los horarios de las asignaturas por Internet lo pueden hacer a partir del l 1 de agosto a través del siguiente linkhttp://inscripciones.fahce.unlp.edu.ar/porMateria.php

IMPORTANTE: El alumno se inscribe en un solo lugar y en todas las materias que tiene que cursar según su plan de estudios, aunque éstas sean de otro departamento o del Bloque Pedagógico.

La inscripción NO es personal, pero quien inscriba a otra persona debe tener su número de legajo y su número de DNI.

Speech about Creative Writings

El Martes 05/07 el profesor Chad Fore, de la Universidad de Arizona, estará dando una charla titulada: 'Creative Writings', que estara orientada a brindar herramientas para llevar a cabo un escrito creativo exitoso. La siguiente se llevara a cabo en el aula 103 a las 8AM. Estan todos invitados a participar!! No se la pierdan!!

La Jauretche - lajauretcheunlp.blogspot.com

FREE PRACTICE FONETICA Y FONOLOGIA INGLESA II

INTONATION IN CONTEXT-BARBARA BRADFORD

https://docs.google.com/leaf?id=0B8WFjZPxDbtJYThlNThmN2QtNGE5MC00Yzk1LWIxN2ItZTU0ZTdiY2IxYTg4&hl=es&authkey=CODg3LMK

SKILL PLUS

https://docs.google.com/leaf?id=0B8WFjZPxDbtJMjhmZTAwMzAtOTBmNy00NzhiLTg0ODAtZjNhOTRiMjI5ZjVl&hl=es&authkey=CKnqir8O

https://docs.google.com/leaf?id=0B8WFjZPxDbtJM2E3ZjU2YTQtNDJkZi00MTIxLTg2ZWMtZWYzMDY0Nzk5NjU1&hl=es&authkey=CKf-2fEH

Para la gente de Fone II que tenia problemas con los audios de las prácticas libres, aca dejo unos links de donde los pueden descargar.

Saludos.

La Jauretche -

Teaching English

http://hellochannelenglish.org/series/the-evidence/

On this website you'll find videos about different topics with subtitles in English.

Take a look at it! Maybe you can use it as an educational resource.

Have a nice week!

La Jauretche Lenguas Modernas.

BECAS del Colegio de Traductores Públicos de la Ciudad de Buenos Aires - Por Comision Lenguas UNLP

Se seleccionarán tres estudiantes avanzados del Traductorado en Inglés o Francés, quienes podrán realizar uno* de los cursos que se enumeran a continuación:
DERECHO PENAL (1299)
REIVINDICACIÓN DEL VALOR DE LA REVISIÓN (INTENSIVO) (1430)
CICLO DE ORIENTACIÓN INICIAL. ENCUENTRO III: ACTUACIÓN PERICIAL E INTERPRETACIÓN (1417)
TALLER INTENSIVO DE CORRECCIÓN DE TEXTOS EN ESPAÑOL. OPCIÓN VESPERTINA (1428)
TALLER INTENSIVO DE TRADUCCIÓN DE DOCUMENTOS RELATIVOS A SEGUROS (1429)
ACCOUNTING - STEP BY STEP (INTENSIVO) (1453)
TALLER INTENSIVO DE CORRECCIÓN DE TEXTOS EN ESPAÑOL. OPCIÓN MATUTINA (1461)
HERRAMIENTAS GRATUITAS PARA GESTIONAR PROYECTOS DE TRADUCCIÓN (1444)
RECURSOS TECNOLÓGICOS Y LA DOCUMENTACIÓN PÚBLICA (1445)
INSERCIÓN LABORAL: CONSEJOS Y ERRORES MÁS COMUNES (1443)
CONTROL DE CALIDAD: XBENCH Y COMPARATOR (1446)

Para más información consultar en www.traductores.org.ar

Los interesados deberán presentar en la Secretaría de Asuntos Estudiantiles (SAE) una copia del analítico y un certificado de alumno regular, del 8 al 22 de junio.

Requisitos:
- Ser alumno avanzado de la carrera
- Tendrán prioridad aquellos alumnos que tengan aprobado el final de Traducción Jurídico-Económica en Inglés / Francés 1, Traducción Científico-Técnica en Inglés / Francés 1 y Traducción Literaria en Inglés / Francés 1.


*Sujeto a disponibilidad de vacantes.

BRITISH VS AMERICAN ENGLISH

Here you have a game between Hugh Laurie (British) and Ellen (American) where you can compair their accents, and also learn some slang expressions. Very funny!

Have a nice week! See u soon!

La Jauretche Humanidades

Useful e-mails

DEPARTAMENTO DE LENGUAS MODERNAS:

deptolm@fahce.unlp.edu.ar

FONÉTICA INGLESA I:

Sara Moyano: saramoyano@yahoo.com.ar

Laura Andreau: leandreau@hotmail.com

Marina Grasso: grassomarina@yahoo.com.ar

Mariana Palmieri: palmieri.mariana@gmail.com

Libertad Ruiz Arcodia: libertadruizarcodia@lpsat.com

GRAMÁTICA INGLESA I:

Juan Stamboni: juanstamb@yahoo.com

Lucrecia Zukowski: arethazk@yahoo.com.ar

Fiorella Magri: fioremagri@hotmail.com

ADSCRIPTAS GRAMÁTICA I:

Adscriptas de Gramática I: adscriptasgrammar1@hotmail.com

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA I:

José Luis de Diego: dediego_jl@yahoo.com.ar

José Amícola: anelitaube@yahoo.com.ar

DERECHO I Y II APLICADO A LA TRADUCCIÓN:

Leila Gallo: leila.gallo@gmail.com

Silvia Naciff: silvianaciff@gmail.com

LENGUA INGLESA I:

María Cristina Spínola: mcristinaspinola2009@gmail.com

LENGUA INGLESA II:

Gabriela Iacoboni: gabyiacoboni@gmail.com

Ruben Mazzei: rumazzei@gmail.com

LITERATURA LATINOAMERICANA II (PARA LENGUAS MODERNAS):

Daniela Chazarreta: d_chazarreta@yahoo.com

Julieta Novau: julieta_novau@hotmail.com

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN (PARA LENGUAS MODERNAS):

Daniel Romero: daniel.dromakd@gmail.com

Soledad Medel: soledadmedel@yahoo.com.ar

GRAMÁTICA INGLESA II:

Elena Ganazzoli: grammarii10@yahoo.com.ar

María Eugenia Freire: freiremariaeugenia@yahoo.com.ar

FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN:

María Patricia Elías: melias@isis.unlp.edu.ar

Mónica Fernández: moniferpais@yahoo.com

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN EN CASTELLANO:

Adriana Coscarelli: adriana.coscarelli@gmail.com

Guillermina Piatti: guillepiatti@yahoo.com.ar

LENGUA INGLESA III:

Marcela Morales: marcelarmorales@hotmail.com

Silvia Enríquez: silviacenriquez@gmail.com

María Carolina Ferrari: caroferrari06@gmail.com

Gabriela Yañez: gabrielay3@gmail.com

TRADUCCIÓN JURÍDICO-ECONÓMICA I y II e INTERPRETACIÓN:

Nelba Lema: neledlema04@yahoo.com.ar

CAPACITACIÓN EN PORTUGUÉS:

Roxana Warman: rrwarman@ciudad.com.ar

DICCIÓN INGLESA I / HISTORIA DE LA LENGUA INGLESA

Adriana Boffi: adrianaboffi@yahoo.com.ar

SI TENES ALGUNA INQUIETUD NO DUDES EN PREGUNTAR!

FACEBOOK: La Jauretche Humanidades

MAIL: lajauretcheunlp@gmail.com

POR ACA MISMO O ACERCANDOTE A LA MESITA EN EL HALL DE LA FACU.

PARTICIPEMOS! LA UNIVERSIDAD LA HACEMOS ENTRE TODOS!